这个暑假我们这么过
作者： 发布时间：2015-08-18 阅读次数：279
学校的暑期课程开始已经有2个月了，在这两个月里在暑期课程上我们学到了很多关于西方的文化。不过很快，课程将告一段落，在暑期课程结束之际，我们获得了一个挑战巨大的任务，结合我们平时学习的书法课，制作一块结合东西方文化的展板。
接到这个任务的时候我们激动又慌张，分好组后大家就开始七嘴八舌的讨论了起来。有人想做电影，有人想做文化，有人想做音乐……展板的制作也是多彩多样，手工绘画，剪贴勾勒，电子打印，真可谓是百家争鸣各显春秋。
就以我们组的制作来说，我们选择了“东西方电影文化的对比”的主题和电子打印的制作方式。我们觉得这样既可以丰富展板的多样性，又能提高展板的专业性。我们组的任务布置明确，组员执行能力强，我们很快就完成了排版布局以及相关的资料搜索。在主题表现的时候，我们采用了模糊主题，既我们不给出主题亦不给出结论。我们想打破以往展板的传播方式，从单一的信息传播到给人以思考展板的内容，因为我们觉得，每一个人看到的展板都是他最想看到的一面，然而这就是最好的展板。
一开始大家觉得可能电子排布会很简单轻松，实则非也，相较于其他组可以利用中午休息，体育课，自习课的时间来完成展板，我们却只能在晚上放学回家以后才可以开展我们的工作。之后的几天我们开始完善其内容，内容简介的翻译，图片搜集的完善。开始的几天我们甚至全组熬夜，为展板的细节，内容做更细致的规划，我作为排版的负责人，可能会随时用到新的资料和图片，我们相关的负责组员会第一时间为我提供我所需要的资料，相较一下其他手绘和剪贴的组，他们可能就不用全组都高度集中的奋战了。
完成展板的那一刻，我们组每个人都卸下了担子，我们交出了一份专业的丰富的展板。在这次展板的制作过程中，我深深体会到了素质教育与应试教育的不同，在苏州国际预科学校的学习不是把知识硬生生的塞进我们的脑子，而是将我们的知识具象化了出来，以一个个我们亲手做出的展板来交出一份让自己满意的答卷。我们还发现了一些平时并不是很出众的同学有着出众的才华。这次的展板制作，大家都尽着自己最大的努力去为自己的组做出贡献。使我们发现了身边同学们身上更多的闪光点，极大地提高了大家的自信心。
这次活动，我们收获了很多东西，它提高了我们的团队协作和社交能力，让我们为今后的海外学习生活做下了一个里程碑式的经历。
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